2月23日，教育部举办的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，“目前全国专升本的比例已达20%，下一步我们将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。”

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　　全国专升本比例已达20%

　　会上介绍：今年，将强化顶层设计，明确职业本科教育的办学定位、发展路径、培养目标、培养方式、办学体制。

　　教育部支持符合条件的国家“双高计划”建设单位独立升格为职业本科学校，支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校，升级部分专科专业，试办职业本科教育。

　　目前全国专升本的比例已达20%，下一步将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。

　　除此之外全国职教大会后，职业本科教育“是什么”“怎么办”“办成什么样”成为职教战线和全社会关注的热点。教育部认为，发展职业本科教育是教育外部需求和内部需要共同作用的必然结果，既是满足经济社会发展对高层次技术技能人才的需要，又是回应广大人民群众对高质量就业和教育的需求，也是顺应世界职业教育和高等教育发展趋势。今年，我们将落实好习近平总书记“稳步发展职业本科教育”的指示和孙春兰副总理的高起点、高标准、高质量要求，重点抓三件事。

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　　一是强化顶层设计

　　制定指导意见，明确职业本科教育的办学定位、发展路径、培养目标、培养方式、办学体制，引导学校在内涵上下功夫，提升办学质量。

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　　二是科学设置

　　完善职业本科学校设置标准和专业设置办法，支持符合条件的国家“双高计划”建设单位独立升格为职业本科学校，支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校，升级部分专科专业，试办职业本科教育。

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　　三是打造示范标杆。

　　以部省合建方式“小切口”“大支持”，遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校，打造标杆、提振信心、改变形象、蹚出路子。

　　由此可见，国家大力推动职业教育发展，在2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，随后全国多所职业技术大学相继获批成立；

　　2021年11月，教育部又发布了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》，这份《意见》再次明确了职业教育的重要性，强调了将职业本科纳入现有学士学位工作体系，确定了普通本科和职业本科的同等价值，在就业、考研、考公等方面二者具有同样的效力。

　　也就是说，在未来普通本科毕业生和职业本科毕业生的社会地位、工资水平也会趋于相同，职业本科将和普通本科同等发展。

　　目前全国专升本的比例已达20%，选择专升本的学生数量逐年在增加，而且国家越来越重视职业教育，也鼓励学生同学们通过专升本继续提升学历。

　　但是在未来，随着职业教育质量的提升以及形象、吸引力的提升，学生及家长会更加觉得职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。

　　近几年的专升本扩招是政策好，也是千载难逢的机会，但同时，专升本比例不断增加，也意味着竞争和挑战。专升本在扩招，但报考人数也在成倍增长，大家千万不要因为扩招而懈怠，如果想要上一个好的本科学校，你的竞争压力只会更大！专升本是一场选拔考试，如果你下定决心专升本，我们能做的只有努力备考，通过自身的努力，提高自己的竞争实力。